参考词汇：
　　1．慢等生：catch up with sb. ; become dependent on sth.依赖……
　　2．中等生：surpass vt.超过 
　　3．快等生：more competitive 更有竞争力的
　　Why Students Have Tutors（家教）？
　　Les’s take one class, either in primary or high school, as an example and

第一讲  记叙文：如何写人
　　一、写作指导
　　高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题：
　　1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。
　　2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋

 有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释，

·Absolutely！ 绝对正确。（否定是Absolutely not）·Almost！ 差不多了。

　　

 

Today an increasing number of people have realized that law education is of GREat importance.

 在写作文中，词汇量不足是影响成绩的一个重要因素。一个意思往往因为一个单词不会而表达不清

语言是交际的工具，为了达到更好的交际目的，人们 根据情景和交际的目的选择不同的文体。

Here is some mottos about Interpersonal relationship.

要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点.

一天至少一篇短文
　　泉州市普教室主任富士应向记者介绍说，原来旧课程标准初中只要求学生掌握800个左右的单词，高中掌握2000个左右的单词。但实行新课程标准之后，要求初中生掌握1600～1800个单词，高中生掌握3300个单词，新课标同时要求高中学生至少要有30万字的课外阅读量。现在高考的短文阅读理解大约每篇300字左右，也就是说仅在高中阶段，学生要完成1000篇这样的课外阅读量，平均一天要进行一篇短文阅读。
　　从新课标实行几年来的高考试卷形势来看，短文阅读还将继续加强对学生阅读速度的要求，对语言能力的考查不受大纲限制，阅读中允许有“超纲”的单词。试卷中将继续出现一些不注释汉语但不太影响对考试内容理解的生词。对阅读能力的考查不仅仅体现在五段阅读材料上，同时也体现在整

听力部分的录音语速适中，语音清晰。

孙晶老师建议，答题时正确处理好两个关系。

对谓语动词的时态、语态要多小心。

虽然以记忆单词为主的第一轮复习已经结束了

在欠缺的地方多花些时间，做相应的练习。

在新西兰，发现有不少的海外留学生在口语学习的时候，或多或少的存在着这样或者是那样的误区

纵观2006年上海高考英语卷，笔者认为，整体难度不高。

无论是在现实生活中还是在考试中，我们常会因为对语调知识缺乏了解而无法确定说话人的态度、感情、的口吻和意图等。

不知道大家有没有去参观过展览，一般展览都在博物馆举行，exhibit这个词大家都知道吧，但是你的发音准确吗？

距离12月23日只剩寥寥数日，大学英语四、六级考试已迫在眉睫。这次考试中变化最大的题目莫过于四级新题型中的听力部分，那么考生们该如何应对呢？

作文的题材新颖、形式多样，主要侧重灵活性、实用性和多样性，

    近年国内学英语风气甚盛 ,无论在中学,在大学,或在自修,多少莘莘学子都在用功夫,日求进益,我想据我个人的经验,谈谈这个中的关系。
    四十年前我在德国,听过柏林大学教出来的操华语的德国人,听起来象在北京长大的,但他们都是成年以后才学的;同时我在上海所见到的留过学的中学英文教员,文法冼练极了,分析词句精透了,而说出英文,毫不地道。
    有人以为目标在了解阅读,不在口讲,这是把问题看错了,学习英文的目标,只在清顺自然四字而已。凡不以口语为基础的人,一定写不出平易自然,纯熟地道的英文。前英国首相丘吉尔可算英文大家,他有名的句子:We shall f

谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫•洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。”

　　随着北京申奥成功和我国加入世贸组织，全国上下学习英语的热情空前高涨。新东方实用英语学院院长杜子华今天在《杜子华英语成功学》研讨会上告诫广大英语学习者：当前在英语学习中存在很多误区，一定要掌握正确的学习方法。
杜子华认为，现在英语学习中存在五大误区：
一是“语法中心论”误区。许多学生学习英语只是为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。在了解语法的大体知识的基础上，应尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语

专家教你如何积极有效记单词

一，引言
词是语句的基本单位，通常所说的话都是由一个个词构成（陆国强，1983年）。在某些人看来，学语言，如英语，就是把一个个的词、词组、短句学好，掌握其读音、拼写及意思，同时掌握一些基本语法，知道如何把一个个的词、词组及短语连接起来。掌握了这些，英语就学得差不多了。其实不然，如果我们只是把单位按字母意义串起来，而丝毫不懂有关文化背景知识，在实际运用中是行不通的。例如：（1），英语中 green with envy 是什么意思？人们忌妒或羡慕时脸色真的变绿或发青吗？（2），英语中说 paul was in blue mood;paul （保尔）是什么情绪？高兴、激动、悲哀，还是什么？
在上列两句中， gre

近年国内学英语风气甚盛 ,无论在中学,在大学,或在自修,多少莘莘学子都在用功夫,日求进益,我想据我个人的经验,谈谈这个中的关系。
四十年前我在德国,听过柏林大学教出来的操华语的德国人,听起来象在北京长大的,但他们都是成年以后才学的;同时我在上海所见到的留过学的中学英文教员,文法冼练极了,分析词句精透了,而说出英文,毫不地道。
有人以为目标在了解阅读,不在口讲,这是把问题看错了,学习英文的目标,只在清顺自然四字而已。凡不以口语为基础的人,一定写不出平易自然,纯熟地道的英文。前英国首相丘吉尔可算英文大家,他有名的句子:We shall fight on the hills. We shall fight in the streets. We shal

经过多年的研究，我们认为，要高效掌握运用英语，以下原则是必须贯彻到英语学习中：

李阳支招：征服英语的33条军规
33条攻克英语的致胜法则！
　　33个英语成功的良好习惯！
　　33段漂亮流畅的英文段落！
　　每天脱口而出一条法则！
　　33天获得英语的巨大成功！
　　You cannot improve the past but you can improve the future！ When time is wasted， life is wasted！
　　你不能改变过去，但你可让未来变得更好！浪费了时间，就浪费了生命！
　　脱口而出下面的方法，创造伟大奇迹！成为众人仰慕的英语学习专家！
　　1、Tapes are the be

英语的好习惯决定英语学习的最终成败！

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